Примерное занятие. Вернее, мой старый конспект.
- Знакомство. На занятие пришел Мишка. Знакомимся друг с другом и представляем себя – показывать пальцем в грудь при произнесении имени.
Примерное занятие. Вернее, мой старый конспект.
Варе подарили интересную игру. Карточки, похожие на игральные карты, с изображением 10 стран, 10 соответствующих им столиц, и к каждой стране самые характерные достопримечательности. Тоже 10.
Идем с Варей утром в детский сад. А там вдоль тропинки кто-то обрубил сучки с деревьев и бросил. Варя говорит:
— Заготовка леса!
«Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся».
Постановка проблемы
Утром, вскоре после завтрака спрашиваем девчонок, ели ли они сегодня. Отвечают, что ели. Даже вспоминают, что именно ели. Тогда я задаю вопрос, а где же вся эта еда? Тычут себе пальцами в рот. Прошу всех раскрыть рты пошире, заглядываю. Нет, там, во рту, ничего нет. Куда же всё подевалось?
На второй день мы снова нарядились и отправились в Изумрудный город по дороге из желтого кирпича. Пели песенку «В изумрудный город», шагали по коврикам, изображающим дорогу.

Когда я готовилась к поездке в Камень-на Оби, я заранее распечатала для Вари:
1. Жила-была маленькая девочка. Её звали Элли. У неё была маленькая собачка Тотошка. Она мечтала оказаться в волшебной сказке, но мама ей сказала, что чудес не бывает (Выбираем из детей Варю для роли Элли, надеваем красивое платье, Тотошкой вызвалась быть Рита, ей понравилась шапка).
Петух, а также все его родственники. Пробую опубликовать наши занятия в самодеятельном заезде.