Как зовут маму

Вчера утром за завтраком сообщаю папе, что Варя, как проснулась, рассказывала мне, как зовут папу. Он переспрашивает:
— Как меня зовут?
— Папа.
— А зовут меня как?
— Саша.
— А маму как зовут?
— Ма.
— Нет, маму зовут Марина. Как маму зовут?
— Ма-на.
Я мою посуду и хихикаю, что дети часто меня Маней называют. Варя без просьб, в ответ на мою реплику:
— Ма-и-на.

Днем играли с куклой, катали друг другу мяч. Конечно, за куклу катала я. Настаивала, чтобы она говорила слово «кати». Сначала старалась, проговаривала четко, а потом, видимо, надоело, стала буровить что-то вроде «ги». Вот и занимайся с ней отработкой произношения. Расстроилась.

Вся жизнь — театр

У нас с Варей новое увлечение. Играем в театр. На день рождения мы подарили ей огромную магнитную белую доску. Я вырезаю из старых книжек картинки, наклеиваю на картон, снизу подклеиваю магнитную пленку, и мы инсценируем сказки. Начали с «Курочки рябы». Варя, после моего показа, на бис, не меньше пяти раз повторила всю сказку сама, с небольшими моими комментариями. Больше всего мне понравилось, что она с героями начала общаться. Я уже отошла, слышу, как она за деда говорит бабе: «Дай гуку, дём!» (Дай руку, идём), и его картонную руку в бабкину вкладывает, то есть не шаблонные слова из сказки, а уже какой-то свой сюжет пошёл. Кроме этого я на доске рисую декорации маркерами. Стол, стулья, на столе чашку, тарелку. Варя начинает разыгрывать чаепитие деда с бабой, пальчиками «берёт» со стола чашку, подносит её к бабе, поит. 

На следующий день вырезала лису, зайца и петуха из «Заюшкиной избушки». Это у нас бестселлер, её любимая сказка.  Дома я рисовала лисе синим — ледяной дворец, а зайцу черным — избушку. Рисовала сугробы, снег и зиму. Потом как солнце припекло и как снег растаял, травка, цветы, ягоды росли. Стерла лисью избушку, пока зайка в лес ходил, заняла лиса заячью. Так как у меня не было всех героев, которые лису гнали — я обошлась плющевым мишкой и перчаточной коровой — это у нас был бык. Зато петушок с косой выгнал лису и стал жить в доме. За день мне пришлось эту сказку рисовать и рассказывать раз десять, Варя помогала изо всех сил, сама героев передвигала, травку, солнце и лес рисовала. Я на работу вышла, а садик временно закрыт был. Возвращаюсь, мне Алешка рассказывает, он в Вариной комнате возился со своим компьютером, а она с утра, первым делом, схватила зайца, лису, и давай вокруг них дома рисовать, при этом всё комментирует… 

Ещё «Три поросенка» инсценировали. Там больше всего увлекла печка, как волк в трубу лез, в костёр упал, обжёгся и в лес убежал. Рисует ёлки, говорит слово «лес», чтобы ни у кого сомнений не было. Я с работы задержалась, сестре пришлось ей эту сказку показывать. Алеся начала петь песенку, и забыла слова. Варя требовала: «Ещё пой!» 

Сегодня порылась в книжках, что бы еще изрезать. Всё жалко. Инсценировала без доски, мелкими игрушками «Красную шапочку». Варя еще с полчаса играла героями. Красную шапочку уложила в бабушкину кровать, а бабушке сказала: «Иди в лес!» Нужно поискать в интернете картинки, сделать еще несколько сказок. И речь развивают, и рисование идёт просто на удивление. Пусть фломастерами на доске, но ведь ставит перед собой цель и рисует задуманное. 

Вот оно, счастье

Уже третий день Варя говорит не останавливаясь, лопочет без умолку. Не нужно каждое слово выпрашивать, вытягивать клещами. Причем, всё понятнее окружающим, о чем идет речь. Говорит фразами, произвольно, по ситуации. Играет с магнитной доской, снимает с неё все фрукты, каждый называет, складывает на столик, потом обобщающий жест рукой : » Это фрукты». Играет без меня, не в процессе занятия, просто так. 
Сегодня шпарила «Айболита» наизусть целыми кусками старшей дочери. Правда, когда Алеся попросила повторить для мамы, решительно отказалась. Нет! Причем не терпящим возражений тоном. 
Я давно знаю, что она Чуковского запомнила практически всего наизусть. Стоит в любом месте остановиться, она продолжает дальше. Но чтобы по собственной инициативе и не одним — двумя словами, а целыми стихами — это впервые. 
Укладывается спать — потешку про пальчики, — этот пальчик деда и т.д., сама себе бубнит, только почему-то первым действующим лицом идет мама, а вместо «я» в конце фигурирует «Варюша».
 

Забавное

Варя знает, что наша квартира 70. Она и на вопрос «какая у нас квартира», отвечает «сем.исать», и на домофоне набирает цифры «7» и «0» ежедневно. Сегодня поднялись на лифте, папа держит её на руках, она называет номер этажа, а я спрашиваю, тыча пальцем в номер нашей квартиры:

— А тут что написано?

— ГО!

 

Аптека

Вчера Варя впервые прочитала вывеску. Мы шли на семейную гостиную, посвященную дню человека с синдромом Дауна. А надо сказать, погода у нас вчера была безобразная. Разыгралась такая метель, что света белого не видно, даже уроки в школе отменили. И вот, бредём мы в сторону центра, против ветра, сворачиваем в переулок, Варя встает как вкопанная и говорит:\ — Аптека!\ Действительно, слово «Аптека» написано крупно и четко. Спрашиваю, что в аптеке делают, она отвечает, что лекарства продают. Хочешь зайти? Да!\ Перешли мы через дорогу, зашли в аптеку, поглазели на витрины с лекарствами, но так как не болеем, ничего покупать не стали. \ А ведь буквально на днях я раздумывала, почему она не пытается на улицах вывески читать.

Йог

Сегодня умостилась на доску от нумикона с шишечками, сложила ноги калачиком и говорит:

— Я йог. 

Видела картинку в книжке.

Как настроиться на занятия

После летнего отдыха никак не войдем в колею с занятиями. Бежит заниматься с удовольствием, но после первых двух-трех минут заявляет, что всё, она будет играть, отворачивается и начинает заниматься своими делами.
Сама собой недовольна, потому что несколько раз заставляла буквально насильно, ведь она же кроме того, что отвыкла от занятий еще и проверяет границы дозволенного, и если ей пройдет запросто сбегать от меня, то это будет постоянной практикой. И вот, кнутом и пряником усаживаю…
1. Стараюсь проскачить на интересе, не затягиваю. Закончить, пока не надоело.
2. Не позволяю сбежать, пока не дочитали, дорисовали,не раскрасили, не доиграли.
3. Даю задания попроще, чтобы справилась наверняка, подсказываю, лишь бы было чувство успеха.
 
Нашла выход — достала кукол барби с их мебелью, они с весны у нас были в изгнании. Предложила играть в сюжетную игру. Кормить, гулять и пр. Восприняла с радостью. Я заранее спланировала и заставила их ходить в школу на уроки. Они учат и математику, и чтение, и даже артикуляционной гимнастикой перед зеркалом дружно занимаются. Причем, я спрашиваю всё с кукол, а Варя за них отвечает (если Варя вдруг не отвечает, то я пищу за действующих лиц). Вчера Варюха сама села в один ряд с куклами и кричит: 
— И я буду! 
Вызывала к доске и её. Кажется, пошло.
Очень удобный момент. Как только Варе наскучит, я сообщаю, что вот Таня или Коля выполнят это задание и будет звонок с урока, и они пойдут кушать, или играть в мяч, короче какую-нибудь радужную перспективу рисую. Мобилизует.
 
 

И по-казахски могём!

Гостили в прошедшие выходные у родственников в Казахстане. На столе стоит бутылка с чем-то белым. Варя читает надпись:

— Сут.

Тычу пальцем повыше, там мелкими буквами: «молоко». Читает и удивленно на меня смотрит. 

На магазине:

— Нан.

Говорю, что так магазин называется. Ну не учить же с ней казахский! 

Главное, что приехав домой, объяснила брату, что была за границей, что город, куда она ездила — «амамаика» (Шемонаиха), а реку, где купалась, произнесла очень четко — «У-БА». 


Училка моя

Играли в школу. Чаще всего учителем работает мама, или меняемся. Тут сразу, еще до начала игры кричала, что она будет учителем. Я села за парту, раскрашиваю почерканную ею картинку из графической тетради. Варя берет фломастер, калякает на доске и громко спрашивает:
— Эта чо?
Поднимаю глаза. Два кружка с хвостиками. 
— Вот, ябаськи. Два.
Соглашаюсь, ведь похоже. Она чуть выше и вбок рисует еще два, просит меня решать. Я в своей тетрадке пишу пример 2+2=4. Поднимаю глаза — она на доске пишет то же самое, правда хвост у двойки никак не хотел кончаться. 
Уже вместе придумываем задачу с карандашами на 2+3, Варя записывает и пересчитывает карандаши, потом сама рисует ответ. 
 
 
 
 
 
  Кривенько, но у нас всё впереди.
 
 

21 марта — всемирный день человека с синдромом Дауна

Мы в этом году провели благотворительный концерт.

Афиша

Блок о Сашке. Как его предали родители и о его МАМЕ.

Финал

Нас снимало местное телевидение, но я не уверена, что увижу передачу, сегодня прозевала.