8

Абалик и абелик

от

Вчера на прогулке. 

На улице тепло, весна, снег растаял и только лужи еще никак не просохнут. Варя ходит вокруг такой лужищи, ищет палочку. Я не даю взять, говорю, что грязные, что можно чистую взять. Промогаю немного в стороне найти чистую. Хватает палочку и с радостным возгласом: «Абалик, абалик!» бежит к луже. Стучит палкой по луже, зовет меня:

-Абалик, вот абалик! Иди абелик! 

Ну про кораблик-то я включилась, а вот что значит абелик, поняла только после разъяснений, что я должна подойти к ней, сюда, на берег. Звучит-то как! Берег лужи!

А еще мы ходили на экскурсию вокруг нашего дома. Я, пользуясь случаем, в сто двадцать первый раз экзаменовала, где садик, где школа, где наш дом. Перед тем, как повернуть за наш угол, позвонила папе домой и попросила выйти на балкон. Он вышел, позвал, машет рукой. Варя увидела не сразу, только после того, как я повернула её голову в нужном направлении. Вот радости-то было! Еле увела. Машет рукой и кричит:

— Вон папа высоко стоит!

Седьмой этаж, впечатляет. 

Соблазнила уйти поездкой на машине. Съездили на набережную, там пешеходный мост через Алей, смотрели ледоход. Впечатляет. Скорость течения большая, льдины плывут быстро, кажется, что мост под тобой летит с огромной скоростью навстречу реке. Аж головы у всех закружились. Варя впечатлениями буквально переполнена была. Опять же «абелик» ходили, палочки бросали, смотрели, как река их уносит вдаль. Увели домой, перемежая уговоры с настойчивыми требованиями. Упиралась. 

 

 

Нюша

от
Лето кончилось, я вышла на работу, а наш садик не открылся после ремонта. Несколько дней Варю оставляла дома с братьями. Алёшка скрытой камерой потихоньку снимал на фотоаппарат как Варя играет в школу со своей любимой куклой Нюшей.

 
Сначала она согнула две диванные подушки и приставила их к дивану, усадила Нюшу, подтащила стульчик и пристроила книгу. 
 

 
Села сама рядом и стала Нюше читать текст, причем вставляя свои комментарии. Пояснения делались специально для Нюши.
 

 
Сбегала за указкой и, так как книга называется «Арифметика» (стишки В. Степанова), начала учить куклу считать.
 
 
Сын позвал Варю завтракать, она пришла с Нюшей. Алешка усадил Варю на её место за столом, а Нюшу пристроил на стул возле холодильника, мол, она посмотрит как ты ешь, подождет тебя.
Варя съела пару ложек, каша ей не понравилась, вылезла из-за стола, посадила на своё место Нюшу, а сама села на Нюшино и говорит:
— Пусть Нюша кушает, а я тут посмотрю.

Зачем дети пошли в лес?

от
Занимаемся по картинкам. Подобрала пачку простых сюжетных картинок, чтобы отработать с Варей ответы полными предложениями. На одной из них мальчик и девочка гуляют в лесу. На дереве перед ними сова, а за спинами из-за куста торчат заячьи уши. Варя говорит:
— Дети в лес пошьи. 
— Что они делают в лесу? — ждала ответа «гуляют». 
— Зайчика ищут. Вот он, — тычет в уши пальцем. 
 
 
 

Про арбуз

от

Балуюсь с Варькой, подбрасываю её на руках и говорю:

— Карапуз, съел у бабушки арбуз!

Она разводит руки в стороны:

— Нету!

— Чего нету?

Со слезой в голосе:

— Абуза нету.

По стечению обстоятельств в холодильнике лежал маленький арбузик, я рассмеялась, мы пошли на кухню, помыли его, нарезали и всей семьёй съели. 

Математика

от
Утром высыпала на пол коробочку с мелким счетным материалом. Она как-то слышала, что я, работая с этой коробочкой сказала, что будем заниматься математикой и теперь считает эту коробку математикой. А нумикон он и есть нумикон.  

 Я прошу убрать раскиданное, ребенок возражает, говорит, что будем заниматься.
Подсаживаюсь, на ходу задаю ей задачку: вот выехали на дорогу маленькие автобусы, сколько их?
— Тьи.
Вот большие едут навстречу, сколько больших?
— Тьи.
Сколько теперь автобусов?
Не смогла окинуть взглядом, а считать по одному лень, показалось задание сложным.

— Патиба, мама, не качу бойше, — и встает резко, намереваясь откланяться.

Вообще-то это её дежурная фраза, когда она за столом отодвигает тарелку.

 

Зато вечером, я не хотела с ней играть, сидела в зале, она пришла, в глаза заглядывает, проникновенно так:
— Мама, падём занимаса. В нашу комнату падём.
 Иду. А там уже нумикон разложен, и куклы «барби» рассажены, как в школе. 
 Села, давай с ними примеры разбирать на состав числа 5. Варя была в ударе, с азартом считала, не отвлекалась, не ошибалась.

На какую букву

от
Сегодня качала Варю на качелях дома, обычно, чтобы время не терять, читаем с ней стихи. Я предложила петь азбуку-потешку Железновых. Раньше мы её без конца слушали, но давно забросили. Варя стишки помнит, Бабку-Ёжку полность сама прочитала, некоторые только окончания проговаривала. Идем по алфавиту, на букве «м» меня заклинило. Сижу и вспоминаю, что же там на букву «м», спрашиваю у Вари, а она, после паузы:
— Мука! Мука на «М»!
И сама же читает стишок «Муха села на варенье» (не поёт).
Доходим до «п». У меня опять ступор. Варя подсказывает:
— Паавос!
— Мы его уже пели, он на «е».
— Паавос, две тубы!- спорит, и на обеих руках по два пальца подняла для убедительности.
Тут я вспоминаю, что там «Петушок», читаем.Дошли до «у», опять не помню.
— Варя, что же на «у»?
— Уитка!
— Улитка, конечно на «у», но там другое «у-у-»
 — Ба! — заканчивает Варя. В Шемонаихе в прошлые выходные купались в Убе.

Диалоги

от

Сварила манную кашу. Она остывает, а Варя хочет есть, крутится возле тарелки. 
 — Манка. Вкусная, — хнычет, — Подуй!
Я отложила ей в другую тарелку капельку на донышке, подула.
— Ешь, остыла!
Пробует, съедает полную ложку.
— Гаяча!
— Нормальная. Я подула, а холодная будет невкусная.
Зачерпывает полную ложку, смакует.
— Не, кусная!

Перед сном.
Смотрит на мой ноутбук.
— Мне нада апутай (компьютер). Апада нет.
— А где он?
— Азъядися. Нету.
— Как нету?
— Там, -машет рукой, — папа вкючий. Заизаиса.

Сошлись, что лучше я ей книжку почитаю.

 

 

И по-казахски могём!

от

Гостили в прошедшие выходные у родственников в Казахстане. На столе стоит бутылка с чем-то белым. Варя читает надпись:

— Сут.

Тычу пальцем повыше, там мелкими буквами: «молоко». Читает и удивленно на меня смотрит. 

На магазине:

— Нан.

Говорю, что так магазин называется. Ну не учить же с ней казахский! 

Главное, что приехав домой, объяснила брату, что была за границей, что город, куда она ездила — «амамаика» (Шемонаиха), а реку, где купалась, произнесла очень четко — «У-БА».