Варюшечка-душечка

Мы были в сауне. Кроме Вари там была еще одна девочка. Девочка выкрикивала стишок:

Мама, папа, дети, я…

Ей не дали закончить, перебили со словами:

— А ты кто, не дети, что ли? Ты кто?

Девочка улыбается и молчит. В разговор встряла Варя:

— Она Ва-си-ли-са!

Я спрашиваю:

— Она Василиса, а ты кто?

— А я Ваюшечка-душечка! 

Сочинили сказку

Жила-была коза. У неё был домик. И у кота Матроскина был домик. Он там с мышкой-подружкой жил. А между домиками была дорожка, и коза с котом Матроскиным друг к другу в гости ходили. Играли вместе.

Однажды пошли они гулять, а там цирк приехал! И коза с котом захотели в цирк. В цирке жил слон. Он танцевал, он покатал козу и кота. 


Вдруг в цирк вползла змея. И все убежали. А слон заплакал:

— Где я буду спать?

Коза пошла змею выгонять — не выгнала, кот пошел выгонять — не выгнал. А мышка маленькая пришла и выгнала. За хвост укусила. 

И стали они все вместе играть.

А змея уползла далеко.


 

 

 

В походе

Дочь с утра играла в поход. Мастерила на проходе в коридоре палатку из стула и куска ватмана. Ватман скручивался, палатка перегораживала проход всей семье. Я предложила установить палатку иначе. Привязали с Варей обруч к спортивному комплексу и накинули сверху плед. Варя затащила туда диванные подушки. И понеслось…


Котел из ведерка, костер из желтой баночки, дрова из карандашей. Посудка кукольная, рюкзачок для походов в горы.

Простынка, которая была свёрнута на диване стала цветочной поляной, а голубое полотенце — речкой.


Клюёт!


Чистит рыбу.


Гномы, которых мы встретили в горах, летали на волшебном жуке, спасенном из речки. 


 

Овца

Варя сидит и тычет кисточкой для акварели в диванную подушечку в виде овечки. Закончила:

— Ну всё, овца, ты накрасилась!

 

Спасибо, мама

Ночью Варя села в постели и просит пить. Мне пришлось сбегать на кухню, забыла с вечера приготовить. Приношу — спит. Предложила попить — не отозвалась. Ложусь спать, засыпаю. Сквозь сон слышу:

— Спасибо, мама!

Прятки

Играет со старшим братом в прятки. Когда вадится, встает лицом к  двери своей комнаты, закрывает глаза ладошками, выразительно читает:

Я считаю до пяти, 

Не могу до десяти, 

Раз, два, три, четыре, пять,

Я иду искать!

 

Потом идет искать, страдает, если никак не может найти. Если всё совсем плохо, брат начинает её окликать. Если голос слышен из комнаты мальчишек — обязательно заглянет во все четыре ящика комода, хотя понимает, что взрослый парень там никак не поместится. Скорее всего, она так делает, копируя братца, потому что он, когда её ищет, громко вопрошает:

— Где же Варя? — и хлопает разными дверцами.

Если Алёшка спрятался в новом месте и оно ей понравилось, тогда заявляет:

— А теперь я тут буду прятаться!

И отправляет брата считать.

А если она сама придумала новое место для пряток, то провожает Алёшку вадиться до самой своей двери, чтобы убедиться, что он начал считалку. Когда нашла самостоятельно, куда можо спрятаться, то всё время, пока её ищут хихикает и попискивает от восторга, довольная собой.

Она запоминает все возможные места, куда уже прятались, и поочередно их проверяет.

 

 

 

Самые срочные покупки

Вдруг вспоминает о воздушных шариках, которых у неё в данный момент нет. 

— Мама, надо купить шарики. 

— Хорошо, мы съездим с тобой в магазин вместе и купим.

— И ракушки купим. Мне надо купить ракушки.

— Какие ракушки?

— Такие, круглые. Надо!

— Зачем?

— В ушки вставлять. Буду музыку слушать. 

И жестом изображает, как она наденет наушники. 

— Наушники? 

— Да! Алёша мне не даёт. Надо купить Варе. 

 

Новый жест

Подняла вверх два пальца, указательный и средний. Показывает на каждый и говорит:

— Алеся и Варя. Сестрёнки две.

На другой руке поднимает сначала указательный:

— Алёша, — но тут же вспоминает про другого брата, поднимает средний и машет двумя руками с поднятыми двумя пальцами:

— Алёша и Паша! Брата два!

 

 

Съедобное-несъедобное

Варя сегодня учила брата играть в съедобное-несъедобное. Игру принесла из детского сада. Вначале у неё из съедобного были только морковка и горошек, а несъедобного не было вообще. Но следом за Алёшкой вошла во вкус, начала оглядывать комнату, называть попавшиеся на глаза предметы, или повторять еду за братом. При этом веелилась от каждй своей выдумки и хохотала в голос.

Увидела детскую сумочку:

— Сумка!

И уточняет:

— Моя сумка! С горошком.

Сумка действительно в горошек с одной стороны. 

Решила блеснуть познаниями в языке:

— Гороховая сумка!

 

21 марта — всемирный день человека с синдромом Дауна

Мы в этом году провели благотворительный концерт.

Афиша

Блок о Сашке. Как его предали родители и о его МАМЕ.

Финал

Нас снимало местное телевидение, но я не уверена, что увижу передачу, сегодня прозевала.